尊敬的蔡新元委员：

您的《 关于持续推进“长江设计创新学院”建设的建议》提案收悉，感谢您在武汉申报设计之都、建设设计之都工作中的大力支持和杰出贡献，您参加编制的武汉申报设计之都文本和建设纲要，为武汉设计之都的建设工作提出了目标，制定了措施。2020年6月1日,市城建局相关处室和江岸区建设局就本提案的办理,与您一起进行了多次研究,总结了设计之都前期工作，形成了办理建议，回复如下：

一、前期已经开展的工作

1.制定了《武汉市加快推进设计之都建设若干政策措施》和《武汉设计之都建设规划纲要（2018-2021年）》，为武汉设计创意人才建设提供了政策保障。其中纲要规划的目标之一就是“设计人才高地基本形成”，手段就是要充分发挥我市设计教育资源优势，开展校企联合，实施青年设计师培训计划，培育本土设计人才。

2.武汉作为设计之都副召集人，在设计之都子网络内部分工，被分配在设计教育小组，为武汉设计人才培训提供了良好的国际发展环境。2018年武汉在设计之都子网络年会期间与包括赫尔辛基、新加坡、普埃布拉在内的七个设计之都城市一起启动了“设计与教育—城市实验项目”，本次武汉项目由武汉市吴家山第三中学承办，2019年于新加坡设计周期间，武汉市吴家山第三中学代表武汉市设计之都参加了联合国教科文组织“设计与教育—城市实验项目”的交流与研讨，会上阐述了该校如何将传统文化及设计思维融入科技创新教育的尝试。武汉设计之都 “设计与教育—城市实验项目”在武汉市吴家山第三中学开了个好头。

3.武汉开展了多层次的设计教育、培训和交流活动。

（1）2019年12月英国十余所创意艺术大学代表团到访武汉，参访武汉设计之都，向代表团介绍武汉设计之都的基本情况和未来规划，以及武汉创意产业的发展情况，分享武汉设计之都在与高校之间、校企之间的合作经验。

（2）举办非洲青年设计师培训。2019年10月28日至11月11日，武汉联合国教科文组织设计之都管理机构武汉市设计产业促进办公室举办了第一届“非洲青年设计师培训计划”。本项目培训人数为20人，其中10名来自非洲城市（非洲友城恩德培6人、南非设计之都开普敦4人），10名为在汉非洲留学生。本次授课形式多样，采取“理论学习+工作坊+参观考察”相结合的模式开展培训，旨在培养参训青年设计师的创意设计和创业发展能力。

二、持续推进“长江设计创新学院”建设

（一）推进武汉设计教育各方共同努力

通过各利益相关方包括管理决策者、设计师、普通市民、高校设计专业学生、中小学生，我市将组织上述各类对象开展设计思维教育。一是组织专家，将武汉市吴家山第三中学承办的设计之都“设计与教育—城市实验项目”进一步梳理，开发精品STEAM课程，在武汉市进行推广。二是通过各种形式的市区管理决策者进行宣传教育,如采取座谈、报告等形式，宣传武汉长江创新学院的工作思路，在设计之都工作经费中列支，开展长江创新设计学院的网络教育。在武汉创意街区创建活动中，广泛开展对社区市民进行设计思维教育，美化家园。

（二）开展设计教育新方式的尝试

一是在武汉设计日中开设大师课堂网上教学，邀请在汉

大专院校、设计机构的院士、大师、教授开展长江学院的网络课程，逐步实现师资互认，课程共享。二是在武汉创意设计大赛中，针对设计专业学生开展导师辅导课程，鼓励在汉青年学生参加创意设计大赛，多出精品，并在大赛中给予补助。

（三）争取在江岸区形成实质性进展，使“长江设计创新学院”实体落地

江岸区有意在“设计之心大厦”中引进“创新设计学院”，结合提案中的提出的“长江设计创新学院”结合起来，形成合力，将本项目落地到设计之都核心区。

为了推进长江设计创新学院的建设，我局将和您一道，探索先行开展线上教育，将长江设计创新学院纳入到武汉设计之都创意园区的评选中，为武汉设计人才的培养打下基础，逐步实现课程共享的设计教育局面。

武汉市城乡建设局

2020年8月27日